BALLARE DIENOS STOVYKLA MERGAITĖMS - šokiai, kūrybinės dirbtuvės ir pramogos
ŠOKIŲ IR KŪRYBOS DIENOS STOVYKLA MERGAITĖMS
Ateikite į mūsų BALLARE STOVYKLĄ! Programa paremta šokių, gimnastikos bei kūrybinių dirbtuvių edukacija ir skirta 6-9 m. mergaitėms!
Būk AKTYVI – KŪRYBIŠKA – SPORTIŠKA asmenybė!
Mėgsti šokti? Svajoji būti šokėja, tik dar nežinai kokio stiliaus šokis tau labiausiai patinka? Ši stovykla tau patiks, nes šoksime kasdien įvairius šokius! Pradedant nuo šiuolaikinio, latino iki gatvės šokių ir tai per vieną penkių dienų stovyklą! Žaisime žaidimus, kurie žinoma susiję su šokiais ir šokių konkursėliais įvairiaspalvių šviesų studijoje!
Pirmadienis – šiuolaikinis šokis, antradienis – gatvės šokis, trečiadienis – latino šokiai, ketvirtadienis – gimnastikos šokiai, penktadienis – labiausiai patinkančio šokio stiliaus tobulinimasis ir bendras Flashmobo šokis.
TAVĘS LAUKIA:
*Stovyklos atidarymo proga mergaitiškos krikštynos (teplionės ir kvailionės)
*Tradiciškai kas rytą linksmoji rytinė mankšta
*Energingos šokių pamokos (Bendro šokio mokymasis)
*Susipažinimas su gimnastika (kaspinų, lankų, kamuoliukų, šokdynių technika)
*Sporto rungtys/šokių treniruotė parke (judėti gryname ore būtina)
*Improvizacinės kūrybinės užduotys (madų šou, plaukų šou, dekoro šou)
*Spalvinga diskoteka (su kliūtimis ir be jų)
*Kūrybinės dirbtuvės (tokios, kad ir namo parsineštum)
*Netikėto svečio apsilankymas arba išvykstamoji edukacija (kažkas įdomaus ir nuotaikingo)!
TĖVELIŲ LAUKIA:
*Tinkamai prižiūrėti vaikai su aukštąjį išsilavinimą turinčiais pedagogais tokiais kaip sorto bakalauras, edukologijos magistras.
*Ugdomas vaikų savarankiškumas ir kūrybiškumas per kūrybines edukacijas ir žaidimus!
*Diegiama ne „telefonų ar planšečių“, o aktyvios veiklos samprata! (Telefonai visą dieną būna pas mokytojus)
---------------------------------------------------------------------------
2024 m. BALLARE DIENOS STOVYKLA Liepos 15-19 dienomis ir rugpjūčio 5-9 dienomis!
I PAMAINA (2024.07.15-07.19) – “LIEPA”
II PAMAINA (2024.08.05-08.09) – “RUGPJŪTIS”
